自九江县二中“星月图书馆”开放以来，经过两个月的阅读积累与知识沉淀，多样化阅读所带来的立体知识构建已经初见成效，同学们在品味经典的同时也纷纷自建知识平台，以“读书笔记”的方式表达对知识的渴望。

　　据“星月读书笔记”发起人彭志军老师介绍，“图书馆”与“读书笔记”这两大活动主题一脉相承，相互促进，“读书笔记”的知识传承也从一开始的兴趣探究，演化为一种学习习惯。

　　在多样化的阅读、书写活动中，自主学习、合作学习、探究学习日渐扎根于每一个青春学习的心中，也为九江县二中新课程改革添上了多彩的华章。